Universidad, organización y sociedad: arreglos y controversias

A través de esta obra se puede ubicar, entre otros aspectos importantes, la coincidencia de opiniones en lo concerniente a la necesidad de establecer y consolidar una formación interdisciplinaria en todos los campos de las ciencias y las humanidades y se rescata el papel fundamental de la universidad como conciencia crítica de la sociedad y promotora del cambio. Además, existe una gran concordancia en la convicción de que somos testigos de los avances de una sociedad del conocimiento en la que, necesariamente, la universidad deberá replantearse su misión, su función y su relación con el entorno social.

Entre las controversias se destacan la necesidad de las universidades de establecer una sana distancia con el poder, ya que el ejercicio de autonomía se constituye en premisa de la libertad intelectual, el debate sobre la disyuntiva entre calidad o masificación, así como la discusión sobre la naturaleza diversa de las actividades de docencia e investigación y sus repercusiones organizacionales y sociales. Se expresa, también, el desacuerdo en la aplicación de los métodos de evaluación en las actividades universitarias a partir de criterios económico-productivistas más que académicos, así como el distanciamiento disciplinario en las universidades. Se incorpora, además, al debate la definición de los papeles que asumen las universidades públicas y las privadas en el contexto nacional y que configuran modelos organizacionales diversos.